??? 于老師告訴我,他們家的成分不好。要不是自己通過讀書考取了個老師職務(wù),個人和整個家族還不知鬧到那步田地。好在我們這一帶有著尊師重教的好傳統(tǒng),那些年,于老師每到一處,都受到了干部群眾的愛戴和幫助。所以,教好學(xué)生就成了他知恩圖報(bào)的行為準(zhǔn)則。盡管這樣,于老師的四個兒子有兩個因家庭成分不好,沒有找上對象……
??? 相對沉重的話題過后,于老師對我提起了當(dāng)年,我用瓦片投斷鄰居雞腿、放羊時拔集體蘿卜、為食過蓖麻葉的羊群“消火”、與伙伴信林毀壞大隊(duì)會計(jì)家 “疙瘩?!?(用濕土打制的坯)等 “淘氣”行徑的往事。說到開心處,我們都笑得前倚后仰的……
??? 于老師還說起受我母親委托,替我抄寫 “八字”的事情。他說,你老姥爺 (奶奶的父親)不虧是 “秀才”,別說所批 “八字”的內(nèi)容,光是他老人家那功筆正楷的字跡,就足以說明了有真才實(shí)學(xué)。還有,你爺爺在早年間是村里的私塾先生,你腦袋瓜好用或許是與這些遺傳基因有關(guān)。當(dāng)然,最主要的還是靠自己的勤奮。當(dāng)年,我在好多人面前說你是 “化學(xué)腦袋瓜”,主要就是想從側(cè)面上激勵你愛好學(xué)習(xí)的積極性。如果當(dāng)面表揚(yáng)你,可能會助長你驕傲自滿……
??? 是啊,在我的記憶中,在于老師為我任課的四年中,除了挨 “修理”之外,一次都沒受到過他的表揚(yáng)。而由于間接受到于老師在背后對我的贊賞,我一天到晚滿心里裝得全是學(xué)習(xí)的事情。既是在離開于老師進(jìn)入完小、初中、高中在職讀干部中專后,為了體現(xiàn) “化學(xué)腦袋瓜”的虛榮,我除了正常的課堂學(xué)習(xí)外,逐步養(yǎng)成了“偷著學(xué)”的習(xí)慣。
??? 咋升入完小 (五年級)的時候,因?yàn)榘鄡?nèi)有不少學(xué)生從一年級就在完小駐地,對任課老師很熟悉。課堂上老師提問他們舉手時,總是將胳膊肘砸的課桌咣咣地響,就如同現(xiàn)在電視上的知識競賽一樣,搶答起來又不一定全對。我懷著一定得超過他們的決心,開始利用晚上 “偷著學(xué)”。凡是第二天老師可能提問的,我都提前鉆研透了。老師再提問時,我也學(xué)著他們將胳膊肘有力地砸在桌面上。對數(shù)學(xué)應(yīng)用題的答案,別人應(yīng)答了分步解,我還要補(bǔ)充綜合解的答案。時間不長,就以絕對的優(yōu)勢,壓下了駐地學(xué)生依賴地緣,目中無人洋洋得意的傲漫情緒,為我們從村里考去的新生爭了光。
??? 在好多同學(xué)和老師的眼里,對學(xué)習(xí)我并不怎么刻苦,而學(xué)習(xí)成績一直很好。特別是語文課中的作文,從完小到初、高中,篇篇都是班內(nèi)和年級的范文。不知內(nèi)情的人還真以為我腦袋瓜好用。其實(shí),每次作文,我都要付出比別人多得多的腦力。當(dāng)時,凡是給合作文講評再提前為下篇命題的作文,我在一個星期的時間里,光是考慮第一句、第一段,就不知在確定與否定中反復(fù)多少次,直到自己滿意為止。在作文的謀篇上,我首先想到的是第一個讀者——任課老師。一是要讓他看著順眼、順心;二是要讓他覺得所寫內(nèi)容,是從心里想出來的;三是還得讓他認(rèn)可這一篇確實(shí)與別人、與過去寫得截然不同。當(dāng)有些同學(xué)為沒得寫發(fā)愁時,我卻在為如何壓縮篇幅、舍不得多占用作文本而犯難。
??? 聽過我的介紹,于老師說,愛好是最好的老師。如何通過激勵鞭策,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣,是衡量教師合格與否的基本條件。好多有才華的孩子,因?yàn)榘彝ピ趦?nèi)的教育引導(dǎo)方式不對頭,就達(dá)不到理想的目標(biāo),甚至荒費(fèi)了學(xué)業(yè)。要不是鬧 “文化革命”誤了你的學(xué)業(yè),接受正規(guī)的高等教育后,你會有更為廣闊的前程……
??? 于老師的話說到了我的痛處, 1965年我離開于老師后,只是正經(jīng)八本地讀了一年多時間的書。在停課、復(fù)課、 “斗批改”的折騰中,我只是走完了初中和高中的過場。即便是這樣,我還是因自身的疏忽,錯失了已被重點(diǎn)推薦和 “初選”入圍進(jìn)高等學(xué)府的機(jī)會。多虧于老師培養(yǎng)起的學(xué)習(xí)興趣,使我無論在什么樣的環(huán)境下,都保持了在學(xué)習(xí) (工作)中爭強(qiáng)好勝的性格,最終還算是派上了一些用場……
??? 初次拜望之后,我又先后去于老師家兩次?,F(xiàn)在想來又有一年多時間沒見面了。
??? 已入耄耋之年的于老師,您還好嗎?□山泉
(下)