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銀發(fā)一族上學(xué)忙——探析“老年大學(xué)熱”的背后

市老年大學(xué)學(xué)員參加全省老年大學(xué)合唱比賽(資料圖)

市老年大學(xué)學(xué)員在上二胡課(資料圖)


  □本報記者李榕
  8月26日,是德州市老年大學(xué)2019年(秋季)招生報名首日,盡管今年首次將報名年齡提高至50周歲,但依舊有不少老人凌晨三、四點來排隊。熱門課程名額一兩小時被一搶而空,不少老人連報幾季,都遺憾而歸。
  自2015年開始,市老年大學(xué)的報名學(xué)員激增,每年報名季都是“一座難求”。這背后,折射出的是越來越多老年人從單純關(guān)注物質(zhì)養(yǎng)老到注重精神養(yǎng)老的新趨勢和新變化。如何滿足老年人的精神文化需求?如何讓老年人老有所樂?帶著這些問題,記者進行了調(diào)查。
現(xiàn)狀——“一座難求”與“舍不得畢業(yè)”
  8月27日下午1點,德州市老年大學(xué)門口早已排滿手持號碼的老年人。他們自帶小馬扎,看上去是做好了“打持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。
  “連續(xù)兩天都是凌晨3點多來排隊,來晚了就報不上名了。 ”64歲的魏永光是十三局退休人員,已經(jīng)在老年大學(xué)寫意花鳥畫(中級班)學(xué)習(xí)了2個學(xué)期,當(dāng)日他準(zhǔn)備繼續(xù)報名寫意花鳥畫(中級班)?!澳贻p的時候就愛好寫字畫畫,老了終于圓夢了。 ”魏永光說,學(xué)習(xí)讓他多了一個渠道和社會接軌,現(xiàn)在按時上課就跟上下班一樣規(guī)律。
  67歲的張文娟是德州市老年大學(xué)較早的一批學(xué)員,學(xué)齡已經(jīng)達到17年。 1999年退休后,單位的同事成為她唯一的社交圈子。來到這里后張文娟先后學(xué)習(xí)了聲樂、電子琴、葫蘆絲等課程,但仍不“知足”。在她看來,上老年大學(xué)已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分?!昂芏嗾n程老師都換了七、八次了,相同的課程我也學(xué)了四、五輪了,但還是不愿離開,只要學(xué)校還在,我就一直學(xué)下去。 ”張文娟說。
  “老年大學(xué)報名火爆已經(jīng)持續(xù)了很多年,聲樂、舞蹈、京劇、繪畫等熱門課程更是一座難求。 ”德州市老年大學(xué)副校長李志祥介紹,學(xué)校創(chuàng)立于2001年9月,從最初的5個專業(yè)、200余人次學(xué)員,發(fā)展到2018年的23個專業(yè)、2800余人次學(xué)員。學(xué)制不限、學(xué)費不高、學(xué)科不少,讓老年大學(xué)擁有獨特的魅力,很多老年人學(xué)上了癮,遲遲不愿畢業(yè),最牛的“留級生”在校連續(xù)學(xué)習(xí)近20年。為了讓更多的人報上名,學(xué)校不得不對報名科目作出限制,每人每學(xué)期限報兩門課。
  市老年大學(xué)的火爆并非個例。德城區(qū)老年大學(xué)秋季招生正在進行中,目前老學(xué)員已經(jīng)完成報名,新學(xué)員將于9月3日開始報名?;貞浧饒竺菐滋斓那榫?,黨建辦主任王偉直言“累得連說話的力氣都沒有了”,每個班都是名額爆滿。
背后——老年群體旺盛的精神生活需求
  老年大學(xué)為何如此火爆?從主觀需求透視其原因,是老年群體對更高層次的精神文化生活的追求。
  這次63歲的于光輝是和老伴周建中一起到老年大學(xué)報名的,她是有6年學(xué)齡的老學(xué)員了,而老伴也有兩年學(xué)齡了。2011年,55歲的于光輝退休,突然閑散下來的生活讓她無所適從。2013年,于光輝無意中得知老年大學(xué)招收學(xué)員,就報了名。
  或許因?qū)W習(xí)機會來之不易,或許因一筆一劃的投入能填滿寂寞,于光輝和老伴從入學(xué)之初就是好學(xué)的老人,他們把一樣一樣地學(xué)知識當(dāng)成了晚年生活大事,風(fēng)雨無阻,定期上課,上學(xué)幾乎成了他們的全部。
  于光輝說“把上學(xué)當(dāng)成了日子過”;周建中說“選擇了老年大學(xué),也就選擇了我后半生的人生路”。
  這對老夫妻對老年大學(xué)上了癮,不想畢業(yè)了?!爸灰夏甏髮W(xué)不趕我們,我們會一直在這里學(xué)習(xí)。你看我現(xiàn)在氣色多好,能夠活得這么健康,也是因為在老年大學(xué)有所寄托。 ”于光輝說。
  “寄托”兩個字,道出了絕大部分老年人的心聲。 62歲的王文順對此深有同感,他的兒女都在外地,家里只有自己和老伴,加之生理機能衰退、交際圈子有限,更容易因缺少陪伴而產(chǎn)生孤獨感。而通過參加老年教育,以課會友,學(xué)習(xí)技能,不僅可以滿足被陪伴的需要,也能再次挖掘自己的價值?!皝砝夏甏髮W(xué)學(xué)習(xí)一方面是知識需求,另一方面就是交流需求。 ”王文順說。
  和鐘情于老年大學(xué)的王文順們不同,韓淑貞和她的中老年藝術(shù)團則發(fā)揮余熱,希望把老年人的精神風(fēng)貌展示給更多的人?!昂芏嗳擞X得退休以后,就不再適合去追求自己的夢想了,但我不這么認為,人就得有股不服輸?shù)膭艃骸?”69歲的韓淑貞在退休后重拾年輕時的夢想,組建中老年藝術(shù)團,藝術(shù)團定期組織培訓(xùn)和參加演出、競賽,讓更多有興趣、特長的老年人有所學(xué)、老有所樂。在她的帶領(lǐng)下,藝術(shù)團多次在省內(nèi)外的舞臺上斬獲大獎。其中,舞蹈《美麗的大腳》和女聲二重唱《清晨我們踏上小道》在“七彩夕陽走進北京全國中老年藝術(shù)大賽”上榮獲孔雀金獎。
  據(jù)了解,為滿足老人學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn),目前市區(qū)開設(shè)的各類俱樂部、培訓(xùn)班、興趣班有上百個。此外,還有大量由單位或社區(qū)組織的各類專供退休人員、老年人學(xué)習(xí)娛樂的場所。來自市文化和旅游局的一組數(shù)據(jù)顯示,截至8月底,除市級“五館一院”外,全市共建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站134個、村(社區(qū))綜合性文化服務(wù)中心2910個,形成了覆蓋城鄉(xiāng)的四級公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò),老年人參與活動的積極性很高。
  “不管是上老年大學(xué),還是在社區(qū)發(fā)揮余熱,說到底,都是老年人對精神養(yǎng)老需求越來越強烈的體現(xiàn)。 ”德州市老齡事業(yè)發(fā)展中心宣教科科長申宸認為,當(dāng)前,隨著我市人口老齡化進程加快和生活水平的提高,越來越多的老年人已不再滿足單調(diào)、枯燥、打發(fā)日子的生活方式。比起物質(zhì)需求和生活上的被照顧,他們更希望以樂觀健康的生活態(tài)度,追求適合自己的精神文化生活。
破題——多方合力擴展“精神養(yǎng)老半徑”
  數(shù)據(jù)顯示,預(yù)計到“十三五”末,全市60歲以上老年人將達到120萬人,占到總?cè)丝诘?0%。隨著老年人對精神文化需求的日益增強,煩惱也隨之而來。
  以老年大學(xué)為例,一邊是老人們渴望上學(xué)的愿望強烈,一邊是老年大學(xué)有限的容量。此外,區(qū)、街道建設(shè)的老年活動中心等配套設(shè)施與老年人增長速度、多樣化的精神需求相比,仍存在一定差距?!斑@也就是許多老人寧愿凌晨出行、穿越半個城市,也要來老年大學(xué)排隊報名的原因。 ”李志祥說。
  如何更好地滿足老年人精神文化訴求?《“十三五”德州市老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃》提出,將制定落實老年教育發(fā)展規(guī)劃,將老年教育納入終身教育體系,逐步建立覆蓋廣泛、規(guī)范有序的城鄉(xiāng)老年教育網(wǎng)絡(luò)體系。加大老年大學(xué)(學(xué)校)、社區(qū)老年學(xué)校建設(shè)力度,擴大老年大學(xué)辦學(xué)規(guī)模,促進普通高校、職業(yè)院校等教育機構(gòu)開展老年教育。行業(yè)及高校舉辦的老年大學(xué)逐步實現(xiàn)面向社會開放,支持社會力量舉辦或參與老年教育。提升老年教育機構(gòu)規(guī)范化辦學(xué)水平,推進現(xiàn)代傳媒老年教育計劃。
  對此,德州市委老干部局組織教育科科長鄒謙認為,為更多老年人提供多元化精神養(yǎng)老平臺,需要社會各界攜手給力。為滿足老年人繼續(xù)受教育的愿望,市委、市政府多年來對老年大學(xué)建設(shè)非常重視,不斷加大投入,改善辦學(xué)條件,今年又將市委組織部原干部培訓(xùn)中心改建為市老年大學(xué)東校區(qū),目前改建工作正在有序進行。改建后的老年大學(xué)東校區(qū)總建筑面積7400平方米,可有效緩解入學(xué)難、報名難問題。各縣市區(qū)也在不斷加大老年大學(xué)建設(shè)力度,樂陵、寧津、臨邑、平原、武城、夏津6縣市新建老年大學(xué)建筑面積均在3000平方米以上,預(yù)計2020年底前投入使用。
  除了開辦更多更好的老年大學(xué)外,德州市委黨校經(jīng)濟學(xué)部副教授史麗表示,老年大學(xué)“一座難求”折射出老年人文化生活選擇的局限和單調(diào),一方面老年大學(xué)要適當(dāng)擴容,通過設(shè)置科目學(xué)習(xí)數(shù)量的階梯收費機制促進老年大學(xué)教育的均等化,解決老年大學(xué)缺少畢業(yè)機制等問題;另一方面政府和社會要從老人精神需求的本質(zhì)著手進行整體擴容,讓老人不必都來擠老年大學(xué)這一座“獨木橋”,比如可以通過政府購買服務(wù)的方式提供資源和場地,由老年大學(xué)畢業(yè)生帶領(lǐng)建立社區(qū)性團體,就近滿足老年人娛樂和社交的需要。

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