崔健被德州職院師生稱為“泡”在實(shí)驗(yàn)室里的老師。他堅(jiān)守教學(xué)一線，對(duì)科研事業(yè)如饑似渴，將精益求精的匠心追求與育人不倦的責(zé)任心緊密結(jié)合，在教育教學(xué)、科學(xué)研究領(lǐng)域，具有高水平專(zhuān)業(yè)能力和高超技能技藝水平，是該校具有較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)造能力和會(huì)影響力的優(yōu)秀復(fù)合型技術(shù)技能人才。日前，崔健榮獲2022年度“山東省技術(shù)技能大師”榮譽(yù)稱號(hào)。

崔健是德州職院電子與新能源技術(shù)工程系教授、博士、高級(jí)技師，投身職業(yè)教育事業(yè)十余年以來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生500余人，其中一半以上學(xué)生成為企業(yè)技能骨干。他還依托校企協(xié)同中心，每年為企業(yè)培訓(xùn)員工700余人次。

教學(xué)中，崔健將工匠精神培育融入到課堂教學(xué)之中，注重培養(yǎng)學(xué)員愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精的工匠精神。他還指導(dǎo)學(xué)生精準(zhǔn)把握所要涉及到的工程思想，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)工程意識(shí)。在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)過(guò)程中上，注意滲透德育教育，積極開(kāi)展課程思政改革，在教給學(xué)生知識(shí)與技能的同時(shí)，找準(zhǔn)育人的切入點(diǎn)，寓做人之道、立志之理、愛(ài)國(guó)之情于教學(xué)的全過(guò)程，把教書(shū)和育人緊密地結(jié)合在一起。

科研攻堅(jiān)，崔健片刻不停歇。他擔(dān)任光伏工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)帶頭人，圍繞高端裝備、新能源新材料等產(chǎn)業(yè)發(fā)展攻堅(jiān)克難，承擔(dān)省部級(jí)科研課題2項(xiàng)、作為主要參與人承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研課題3項(xiàng)。

目前，崔健的科研成果已應(yīng)用于生產(chǎn)，為行業(yè)、企業(yè)帶來(lái)重大效益。僅2011年，他參與承擔(dān)的國(guó)家重大科學(xué)儀器開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)基金項(xiàng)目——電感耦合等離子體質(zhì)譜儀，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化后年產(chǎn)值兩千余萬(wàn)元。

崔健還積極推進(jìn)教學(xué)改革和課程資源開(kāi)發(fā)。近3年來(lái)，主講單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制作、嵌入式系統(tǒng)與應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)核心課程，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)30余人次，并擔(dān)任省級(jí)精品資源共享課程主持人和多門(mén)省級(jí)精品資源共享課或精品課程的主講教師。同時(shí)，主編出版校本活頁(yè)教材2部，主持編寫(xiě)正式出版教材2部。德州晚報(bào)全媒體記者 俞榮 攝影 李琪 通訊員 高天宇