□記者李藝 通訊員時(shí)永琰 張輝

樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“培養(yǎng)有民族情懷、世界眼光的現(xiàn)代中國(guó)人”為目標(biāo)，實(shí)施“德育活動(dòng)系列化，養(yǎng)成教育標(biāo)準(zhǔn)化”的策略，培育學(xué)生良好行為習(xí)慣，助力學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

名校引領(lǐng)、資源共享。建立以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為中心，引領(lǐng)樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)千紅湖校區(qū)、樂(lè)陵市城西小學(xué)、花園鎮(zhèn)小學(xué)、朱集鎮(zhèn)小學(xué)、丁塢鎮(zhèn)小學(xué)共同發(fā)展的集團(tuán)化成長(zhǎng)模式。集團(tuán)校之間在教師交流、課堂互動(dòng)、管理創(chuàng)新等方面相互借鑒、復(fù)制、共享，形成一校帶多校、校校共提高的局面，讓優(yōu)質(zhì)資源惠及每一個(gè)孩子。

專(zhuān)家“把脈”，特色共育。樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)組織專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)對(duì)各個(gè)集團(tuán)校進(jìn)行把脈定向，針對(duì)每個(gè)學(xué)校的現(xiàn)狀和問(wèn)題，一對(duì)一進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，派出副校長(zhǎng)和骨干教師團(tuán)隊(duì)常駐集團(tuán)校進(jìn)行辦公教學(xué)，各集團(tuán)校安排教育干部和骨干教師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行掛職交流，通過(guò)“手把手”“零距離”跟崗學(xué)習(xí)，帶動(dòng)集團(tuán)內(nèi)各學(xué)校管理水平整體提升。

一校一策，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展。與樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“牽手”之后，千紅湖校區(qū)、樂(lè)陵市城西小學(xué)、花園鎮(zhèn)小學(xué)、朱集鎮(zhèn)小學(xué)、丁塢鎮(zhèn)小學(xué)的校園文化、課程設(shè)置、管理制度、教學(xué)研究等實(shí)現(xiàn)了全面提升，孩子們?cè)诩议T(mén)口就能上好學(xué)。樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)立足鄉(xiāng)村教育的背景和實(shí)際，結(jié)合實(shí)驗(yàn)小學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)，組織專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)“一校一策”，構(gòu)建協(xié)作互助組，構(gòu)建“學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育一體化”的教育體系。