據(jù)報道，日前，教育部辦公廳印發(fā)《關于做好2017年義務教育招生入學工作的通知》，其中明確，就讀小學一年級兒童的截止出生年月由省級教育行政部門根據(jù)法律規(guī)定和實際情況統(tǒng)籌確定。也就是說，8月31日出生有可能不再是小學入學鐵定的截止日期了。
當前，小學一年級入學門檻是年滿六周歲的適齡兒童，截止日期規(guī)定在每年的8月31日。這就意味著，在兒童六歲時，1月到8月出生的具備入學資格，而9月到12月出生的只能等到下一年入學。由此導致兩個現(xiàn)象，一是部分六歲的孩子只能多讀一年幼兒園，被稱為“幼兒園復讀生”;二是有些家長為避免孩子幼兒園“復讀”而提前剖腹產(chǎn)，讓孩子出生在9月1日之前。顯然，無論哪一種現(xiàn)象，都難稱正常。
小學的入學年齡設定當然是有科學依據(jù)的，是根據(jù)孩子成長的健康水平和智力水平而來。然而，很難證實9月份出生的孩子較之8月份出生的孩子，身體和智力發(fā)育水平就會有欠缺，更難區(qū)分的是，9月初出生的和8月底出生的，就會存在明顯的發(fā)育差距。尤其是，現(xiàn)行規(guī)定并非關涉到一小部分適齡兒童，每年9月后出生的孩子在六歲時都會遇到這種苦惱，理論上涉及三分之一的適齡兒童。由此來看，小學彈性入學制確實值得認真討論。
有廣州市政協(xié)委員建議，將入學的截止時間調整為12月31日，但這個時間并非硬性規(guī)定的入學時間，對9月1日至12月31日之間出生的孩子不強迫入學，是否入學由父母根據(jù)孩子的心性和身體發(fā)育狀況自行決定。相對來講，較之于截止8月31日的“一刀切”限制，這種有選擇的彈性入學制，或許更為科學一些，也更為符合現(xiàn)實需要。鑒于教育事關多數(shù)群體，有關部門在落實教育部通知精神的過程中，不妨面向適齡兒童家庭做一次深入調查或者公開征求意見。給家長們一定的選擇空間，未必不是好事。
摘自《新快報》作者：燕農