原標題：全國文明校園禹城市齊魯中學將文明理念蘊于教學實踐——以德潤心 匠心育人

學生們交流航模制作經(jīng)驗

□見習記者李海玲 本報通訊員竇華吉

明德樓廊道里，學生手繪的創(chuàng)意插畫隨處可見；心理關愛中心內(nèi)，“心靈樹”上貼滿的暖心便簽靜靜訴說著師生間的溫情對話。

“文明不是抽象概念，而是滋養(yǎng)學生成長的日常養(yǎng)分。”禹城市齊魯中學分管德育工作的黨總支委員滕兆亮說。齊魯中學始終將文明作為立德樹人的精神根基，堅持以德潤心筑牢價值根基、匠心育人鍛造師德典范，不斷提升育人品質(zhì)。近日，該校獲評第三屆全國文明校園。

畢業(yè)生于溪源對母校的書法課印象深刻?！爱斃蠋熢谛埳蠐]毫寫下‘求真’校訓時，我深刻體會到了傳統(tǒng)文化的魅力?！彼貞浾f。更讓于溪源自豪的是，她和同學共同創(chuàng)作的書法作品被選為校報《求真》的報頭，生動展現(xiàn)了學校的精神傳承。

學校將德育工作放在首位，開展“做文明中學生”主題實踐活動，將《中學生守則》細化為可操作的日常行為指南，設立“常規(guī)管理月”，有效促進學生文明習慣養(yǎng)成。

文明校園建設離不開高素質(zhì)教師隊伍。禹城市齊魯中學大力弘揚教育家精神，著力打造師德高尚、業(yè)務精湛的教師團隊?；瘜W實驗室里，田霞老師指導的滴定實驗泛出清澈藍光——這是該校獲評“全國科學實驗?！焙箝_發(fā)的校本課程，通過情景教學激發(fā)學生對科學的興趣。教研室內(nèi)，課桌上層層疊疊的備課筆記，紅藍筆跡交織，記錄著教師們的教學思路。翻開青年教師的評課記錄，老教師們細致的紅色批注，飽含著傾心指導和殷切期望。

學校教學干部長期堅持“三深入”行動——深入課堂發(fā)現(xiàn)教學亮點，深入教研組探討分層教學策略，深入教室了解學生學習生活，使教育教學始終緊貼師生需求，形成濃厚的育人氛圍。目前，全校416名專任教師中，128人獲評禹城市級以上骨干教師稱號。

文明理念也在禹城市齊魯中學豐富的課程和活動中得到體現(xiàn)。學校構建了包括大體育課、大藝術課和多樣化社團活動的課程體系，讓文明從文字走向?qū)嵺`：體育課強健學生體魄，藝術課陶冶情操、提升審美，各類社團則提供特色發(fā)展平臺。今年7月，該校航模社在第二十六屆“飛向北京·飛向太空”全國青少年航空航天模型教育競賽活動總決賽中榮獲一等獎3人、二等獎6人、三等獎5人的好成績，球類社團也在各類比賽中摘金奪銀。

“我們追求全面發(fā)展，讓文明從理念化為行動，為學生的青春描繪最亮麗的底色。”談及文明校園建設，禹城市齊魯中學黨總支書記徐敬泉說。