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慶云縣以“一封家書”活動(dòng)推進(jìn)全環(huán)境立德樹人—— 5年撰寫1萬余封家書

“一封家書家校共育感恩同行”活動(dòng)現(xiàn)場

□本報(bào)記者陳錕本報(bào)通訊員徐利

“媽媽,您辛苦了!”“孩子,你永遠(yuǎn)是我們的驕傲!”……10月24日,在慶云縣中丁鄉(xiāng)大店小學(xué)舉辦的“一封家書家校共育感恩同行”活動(dòng)現(xiàn)場,父母與子女互讀家書,真摯的話語讓許多家長和孩子紅了眼眶。這感人一幕,正是慶云縣以“一封家書”活動(dòng)推進(jìn)全環(huán)境立德樹人的生動(dòng)縮影。

一封家書:搭建親子溝通的“暖心橋暖心橋””

活動(dòng)當(dāng)天,楊夢涵、趙文優(yōu)等6組家庭率先上臺(tái)分享家書。孩子們稚嫩卻真誠的筆觸,道出了平時(shí)難以開口的心里話;父母們樸實(shí)的回信,則飽含著深沉的關(guān)愛與期望。當(dāng)臺(tái)下30組家庭同時(shí)拆閱家書、互相擁抱時(shí),整個(gè)會(huì)場沉浸在溫暖與感動(dòng)之中。

“以前總覺得孩子還小,不懂事。今天讀了他的信,才發(fā)現(xiàn)他早就長大了。”五年級家長苗麗娜擦拭著眼角說,“這封信,讓我重新認(rèn)識(shí)了我的孩子。”

這場始于5年前的公益實(shí)踐,由慶云籍愛心企業(yè)家郭天西在大店小學(xué)發(fā)起。被兒子連續(xù)多年寫信表達(dá)情感所觸動(dòng),他推動(dòng)創(chuàng)辦“天西杯”家書作文比賽,鼓勵(lì)孩子們用筆墨傳遞心聲。令人驚喜的是,活動(dòng)效果遠(yuǎn)超預(yù)期——許多家長讀信時(shí)熱淚盈眶,一些內(nèi)向的孩子寫出了對父母濃烈的愛與感激。

“電話能說清事,卻道不盡情?!惫煳魃钪?,孩子筆下“我想你”的溫度,是電話無法替代的。五年來,這項(xiàng)活動(dòng)已從大店小學(xué)推廣至全縣40余所學(xué)校,累計(jì)撰寫家書1.2萬余封。

一套體系:構(gòu)建立德樹人的“新樣本新樣本””

“一封家書”活動(dòng)的成功,只是起點(diǎn)。以此為基礎(chǔ),活動(dòng)創(chuàng)辦人郭天西構(gòu)建起一套從情感共鳴到行為激勵(lì)再到價(jià)值塑造的成長支持體系。

在大店小學(xué)的“愛心超市”,貨架上擺放著各類學(xué)習(xí)用品,但這里的“商品”不能用錢購買,只能用愛心積分兌換。積分需要通過尊敬師長、樂于助人、學(xué)習(xí)進(jìn)步等良好行為獲得。兩年多來,幾乎每個(gè)孩子都用自己小小的善行,從“愛心超市”兌換過一份喜悅和肯定。郭天西看著孩子們認(rèn)真挑選的身影,輕聲說:“我想讓孩子們知道,善良的心和勤勞的手,就是最珍貴的金子,值得被好好‘獎(jiǎng)勵(lì)’?!彼O(shè)計(jì)的這套“美德養(yǎng)成系統(tǒng)”,讓“每一份善意都值得被看見”的理念深入童心。如今,中丁鄉(xiāng)多所學(xué)校已將家書納入德育常規(guī),并計(jì)劃擴(kuò)建“愛心超市”,讓向上向善的種子在更多孩子心中持續(xù)生根發(fā)芽,向陽花開。

“積分不是目的,我想讓孩子們知道,善良、努力與互助這些美好品質(zhì),值得被‘看見’、被‘獎(jiǎng)勵(lì)’?!惫煳髡f。

今年8月,郭天西又將活動(dòng)升華,為準(zhǔn)大學(xué)生舉辦“送家訓(xùn)”儀式。大店村5名學(xué)子從父輩手中接過沉甸甸的家訓(xùn),其中考入西安交通大學(xué)的郭顏碩將“郭氏家訓(xùn)”端正地貼在了宿舍書桌的醒目位置:“家訓(xùn)不只是一段文字,更是一面鏡子、一把尺子,提醒我知行合一、不斷精進(jìn)。”

一種傳承:書寫小城大愛的“新篇章新篇章””

從家書到“愛心超市”,從家訓(xùn)到如今正在籌劃的“家書文化館”,郭天西的公益實(shí)踐如潤物細(xì)無聲的春雨,悄然改變著鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)。

大店小學(xué)校長劉桂芳發(fā)現(xiàn),孩子們的精神面貌更加昂揚(yáng)向上,成績也在逐年提高。村民王圣坡感慨:“以前不知道閨女心里藏著好多話,收到信后,我們和她的交流更多了,家里的氣氛越來越好?!?/p>

“一封封家書就像給孩子們的心靈開了扇透氣的窗,平日里在課堂上,有些孩子明明緊鎖著眉頭,問起緣由卻只是搖頭,可把心事落在信紙上時(shí),那些關(guān)于壓力、困惑的詞句反而更坦誠。當(dāng)家長的回信帶著溫度傳遞回來,孩子們讀著讀著,眼睛亮了,嘴角也會(huì)悄悄揚(yáng)起。書信成為了學(xué)生和家長交流溝通的‘橋梁’,也成為守護(hù)孩子心理健康的一道防線?!痹谡劦健耙环饧視被顒?dòng)的好處時(shí),東辛店華能希望小學(xué)教師劉靜說道。

慶云縣教體局副局長李寧介紹,目前全縣各學(xué)校不僅開展寫家書活動(dòng),還將家風(fēng)教育納入德育課程體系,把優(yōu)良家風(fēng)故事編纂成冊,開發(fā)為校本教材,真正讓好家風(fēng)“看得見、摸得著、傳得開”。

“我們將持續(xù)深化全環(huán)境立德樹人根本任務(wù),不斷探索育人新路徑,推動(dòng)以‘一封家書’主題活動(dòng)為代表的校園文化活動(dòng)常態(tài)化,促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。”慶云縣教育和體育局黨組書記、局長韋毅表示。

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