9月17日,2025年全國基礎(chǔ)教育創(chuàng)新大會在內(nèi)蒙古鄂爾多斯召開。來自全國25個省份的800多位代表齊聚一堂,圍繞基礎(chǔ)教育創(chuàng)新發(fā)展展開深度交流。
創(chuàng)新案例發(fā)布是此次大會核心亮點。今年6月,中國教育報與中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會共同發(fā)起“區(qū)域教育與集團化辦學(xué)創(chuàng)新案例”推薦活動,旨在挖掘并推廣全國范圍內(nèi)區(qū)域教育與集團化辦學(xué)的優(yōu)秀實踐經(jīng)驗。此次活動覆蓋全國28個省份,700余項案例參與申報。經(jīng)過專家團隊多輪嚴(yán)格遴選,最終確定并發(fā)布50個區(qū)域教育創(chuàng)新案例,我市教科院開展的“市縣融合教研驅(qū)動縣中教學(xué)質(zhì)量提升的創(chuàng)新實踐”項目成功入選。
縣中作為高中教育的生力軍,普遍存在著教育理念相對滯后、教師教學(xué)能力固化、教研各自為戰(zhàn)、優(yōu)質(zhì)資源匱乏等問題。為有效解決制約縣中發(fā)展的瓶頸問題,德州市教科院立足問題導(dǎo)向,堅持有解思維,重構(gòu)市域教研資源配置格局,將市級優(yōu)質(zhì)資源與縣中需求通過“教研紐帶”直接對接,逐步構(gòu)建了以縣中全面育人為方向、學(xué)科基地建設(shè)為依托,教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測為抓手、教師教研能力提升為保障、市縣同等參與的市縣融合教研范式。
經(jīng)過10多年的探索實踐,德州市縣融合教研不斷迭代升級,驅(qū)動全市高中學(xué)校尤其是縣中教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)跨越提升,一舉擺脫了長期在省內(nèi)落后的窘迫局面,躋身全省高中教育教學(xué)先進行列,優(yōu)質(zhì)高中教育惠及更多家庭。
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通訊員|王敏 編輯|陳錕
審核|李藝 終審|李玉梅